Aprendendo uma Nova Língua através dos Sinais

domingo, 30 de setembro de 2012

2ª Oficina de Libras - Alunos aprendem o alfabeto da língua de sinais - LIBRAS

INICIOU NO IFF Campus Bom Jesus a 2ª Oficina de Libras

Dia 24 de setembro iniciou no IFF Campus Bom Jesus nova turma da Oficina de Libras

domingo, 23 de setembro de 2012

Apresentação de esquete no encerramento da 1ª oficina de libras - IFF Campus Bom Jesus

Esquete: "Inclusão social na escola"

Bolsista do Projeto de extensão, aluno D.A. e alunos que sabem libras


Bolsistas do projeto Libras: Flávia Motta e Everaldo Teixeira.

sábado, 22 de setembro de 2012

Encerramento da 1ª Oficina de libras no IFF Campus Bom Jesus

O Câmpus Bom Jesus do Itabapoana realizou, na tarde de terça-feira, dia 04 de setembro de 2012, cerimônia de encerramento da 1ª turma da Oficina de Libras da instituição.


Turma do 1º Técnico de Informática - Colegas de um aluno D.A.

Alunos queridos do 1º TI, Intérprete Fabiana e Vivia, Coordenadora do Projeto de Extensão Márcia Hipólito e Saionara Rosa da Cruz Coordeanadora do NAPNE.

O Movimento Surdo em favor da Educação e Cultura Surda

Setembro Azul - Liberdade de expressão dos surdos

"Surdos não precisam de ajuda, e sim de profissionais qualificados" ...

SETEMBRO AZUL

segunda-feira, 17 de setembro de 2012

I Fórum Distrital em Educação Profissional e Tecnológica Inclusiva (em Libras)

Em Brasília - DF

27 a 30 de agosto de 2012.

I Fórum Distrital em Educação Profissional e Tecnológica Inclusiva (em Libras)

Em Brasília - DF

27 a 30 de agosto de 2012.

domingo, 16 de setembro de 2012

I Fórum Distrital em Educação Profissional e Tecnológica Inclusiva

APRESENTAÇÃO: APADA

REFLITAM!
“...A partir do momento que você aceita a língua da pessoa, você está aceitando a pessoa.”
“....Então se você finge que ele vai falar o português, que ele vai escrever o português, você está fingindo que está aceitando essa pessoa. E e no instante , e no primeiro instante você vai começar a correr com essa pessoa.... por que ela vai te dar trabalho. “
“Porque quando você não se comunica, você começa a chamar aquela pessoa de antissocial, você começa a falar que aquela pessoa te dá problemas, porque não há comunicação. E aí quem é o antissocial? É ele ou somos nós....Porque ele tem que aprender a nossa língua. Agora e nós? Teríamos que conhecer a língua deles?......”

Em Brasília-DF

27 a 30 de agosto de 2012.

domingo, 9 de setembro de 2012

I Fórum Distrital em Brasília-DF (Em Libras) Profa. Carolina, discutindo sobre a acessibildade em alguns estados brasileiros.

I Fórum Distrital em Brasília - Profa. Carolina, discutindo sobre a acessibildade em alguns estados brasileiros e também Prof. Cacau Mourão falando sobre sua oficina sobre Literatura e Cultura Surda.

Realizado em 27 a 30 de agosto de 2012.

LEI Nº 12.319, DE 1º DE SETEMBRO DE 2010.-

Regulamenta a profissão de Tradutor e Intérprete da Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS.

Lei nº. 10.436/2002

Dispõe sobre as formas de inclusão da linguagem de sinais na sociedade brasileira. Neste conjunto de normas está prevista a inclusão da Libras como disciplina curricular obrigatória nos cursos de formação de professores para o exercício do magistério, em nível médio e superior, e nos cursos de Fonoaudiologia.

DECRETO Nº 5.296 DE 2 DE DEZEMBRO DE 2004.

Regulamenta as Leis n^o^s 10.048, de 8 de novembro de 2000, que dá prioridade de atendimento às pessoas que especifica, e 10.098, de 19 de dezembro de 2000, que estabelece normas gerais e critérios básicos para a promoção da acessibilidade das pessoas portadoras de deficiência ou com mobilidade reduzida, e dá outras providências.

Depoimento

Sou mãe de três filhos maravilhosos, e um deles teve meningite aos 2 anos de idade. A sequela foi a surdez profunda! Negligência médica! O que eu tinha a fazer depois de tudo era correr atrás de médicos especialistas. Então foi o que eu fiz, e a descoberta da sequela veio depois. A minha vitória era a sobrevivência dele depois de uma meningite bacteriana.
A vida venceu mais uma vez. Ele perdeu a audição, Mas não a vida!

Não importa os desafios, eles são necessários para chegar as conquistas, vencer os desafios e depois descobrir que tudo pode ser possível.

O projeto teve início quando pensei: como seria, meu filho com surdez profunda, dentro de uma escola regular, sem nenhuma ação inclusiva para surdos. Minha maior preocupação era como ele iria interagir com os outros alunos. A pretensão é de que o projeto possa continuar atendendo às necessidades da relação entre pessoas surdas e ouvintes, valorizando assim, a verdadeira inclusão e contribuindo para que futuros profissionais tenham um olhar diferenciado sobre a pessoa surda e suas necessidades.
Agradecimentos: Ao Instituto Federal Fluninense - Campus Bom Jesus, Pró-Reitoria de Extensão, Diretoria de Extensão e NAPNE do Campus Bom Jesus pelo apoio.
"Em Deus faremos proezas" - Salmo 60:12

Nossa Proposta

O projeto foi aprovado através do edital 072 de 7 de dezembro de 2011. Pró-reitoria de extensão do Instituto Federal Fluminense.
O projeto de extensão visa contribuir para a construção de escolas verdadeiramente inclusivas abertas às diferenças e voltadas para os interesses e necessidades de todos os seres humanos.
Hoje, a língua de sinais é reconhecidamente uma língua de modalidade viso – espacial, com todas as condições e características próprias. Como tal é transparente e icônica o que significa que mesmo os que não a dominam são capazes de compreendê-la, ainda que superficialmente. Portanto, é preciso que a sociedade de um modo geral, compreendam essas questões e transformem suas concepções a respeito da pessoa surda.